理，只低聲：「我聽見了。」

        那點水終於從她眼角掉下來。

        夏禮低下頭，整個人重新靠進他懷裡。

        祁明琰沒有叫她別哭。

        她哭得並不厲害，只是一直很安靜，偶爾一下鼻子，抓在他襯衫上的左手卻始終沒有鬆。祁明琰一手護著她背，一手避開受傷的右腕，掌心慢慢撫過她後腦和髮側。

        過了一陣，夏禮才低聲說：「我今天真的很生氣。」

        「嗯。」

        「也很噁心。」

        「我知。」

        「可是我沒有後悔項圈。」

        祁明琰低頭看她。

        夏禮沒有抬頭，只把臉貼在他前。

        「我只是討厭他把我們的事拿去那樣說。」

        祁明琰沉默了一會兒。

        「那就討厭。」

        她終於抬眼。

        「不用今晚替它找別的意思。」

        夏禮看著他幾秒，眼淚又落下一點，嘴角卻很輕地動了動。

        「主人今天一直讓我不用很多事。」

        「例如？」

        「不用跪、不用檢查、不用立刻說、不用現在就想通。」

        祁明琰指腹碰了碰她眼尾。

        「今天已經夠忙了。」

        夏禮鼻音還重，卻真的笑了一下。

        那點笑意很短，很快又安靜下去。

        過了一會兒，她才說起邢征。

        「舅舅後來替我拿了冰袋。」

        「嗯。」

        「校警來以前，我其實一直覺得自己還好。」她停了停，「他叫我抬頭，我就哭了。」

        祁明琰的手在她背後停了一瞬。

        他知邢征並不是在夏禮長大以後才以老師的分進入她的生活。

        夏禮的母親沈昭寧和邢征這個表弟自小關係便親近，在夏禮還沒有能留下清楚記憶的年紀，邢征已經在她邊。她三歲開始學琴，真正負責手指、觸鍵與演奏技巧的老師另有其人；邢征沒有取代那些老師。直到她八歲，他才開始有意識地帶她聽、帶她看，把她從一架琴前往更大的音樂世界裡領——不同演奏者為什麼會把同一句話說得不一樣，一首作品離開鍵盤以後還能如何存在，樂團的聲音怎麼呼，總譜裡一條不起眼的線又能怎樣改變整體的顏色。

        與其說他教夏禮怎麼彈，不如說他很早便開始教她怎麼聽、怎麼看，又怎麼對音樂產生自己的判斷。

        八歲只是那份引導開始有了明確的形狀。在那以前，他早已是她記憶裡理所當然存在的長輩；甚至在她還不會記得這些事情以前，他就已經陪過她玩。

        所以她受驚以後能在邢征面前直接哭出來，並不奇怪。

        那是太多年月累積下來的習慣。

        祁明琰垂眼看著此刻仍靠在自己前的人，心裡那一點說不清的失落剛浮起來，便被另一件更清楚的事壓了過去。

        她其實已經可以把最狼狽的情緒留在學校。

        邢征在，校警也在，她已經哭過，也已經把事情完整講過。

        可她還是回來了。

        夏禮又說：「他後來讓我回家跟主人好好說。他沒有我打電話，只叫我一定要告訴你。」

        祁明琰低頭。

        「嗯。」

        「我本來也想告訴主人。」

        她抓在他前的手指鬆了一點，又很輕地收回去。

        「就是不想在電話裡說。」

        祁明琰看了她一會兒。

        「我知。」

        她已經向校警完整陳述過一次。那些最難開口的字，她原本完全可以省掉，只告訴他有人攔路、抓傷手腕、校警已經處理。