容悦冷静下来,然后也好奇地摸了摸,也摸到了沈眠半起了反应。沈眠一感
到对方的手,立
了起来,他找了纸巾,给小孩
理了一下,然后扔下一句。“我先回家了!”说完就跑。
“医生哥哥你有没有看过伊罗索霍瓦茨基的一
短篇,叫
。”
白皙的手把一张纸折成了纸鹤的模样,他打开了窗
,把手里的动物放开。然后看着纸鹤在落地的那一瞬间展翅飞去。
容悦坐在教室的桌子上,
旁的同学在嬉笑打闹。自从他上次把那个嘲笑他的同学打得
破血
以后,再也没有人敢得罪他了。因此,他现在的周围是一片死寂的氛围。
但是他不寂寞,在他的眼中,世界就算是一片沉默,也有着彩色的欢愉。
令心理医生感到害怕的是,容悦其实并不是普通的自闭症儿童。
沈眠舒了一口气,“自己去厕所解决。”
沈眠咳嗽一声,随后也跟着偷懒,跑到小孩的旁边,趴在他的旁边也跟着睡觉。
容悦发现对方抓住了自己平常都不会轻易
碰的地方,但是也不阻止,只是呼了好大一口气。
沈眠正式明白
教育的缺失,以及朋友稀少的少年是无法度过青春期的。
容悦在他走后,一双黑白分明的眼睛一直望着虚空。
沈眠在他的对面
题,抬
的时候,小孩已经趴在桌子上睡着了。
沈眠觉得自己的心
声越来越快,动作也不由得
鲁起来。容悦受不了这样的刺激,立
就在他的手上迸发出来。容悦的脑袋一片空白,沈眠也不多见得还能思考。
容悦依旧一脸懵。
容悦咬着嘴
没有说话,握住他的手,然后带着他往下。
就像是母亲哄小孩睡觉一样温柔。他们两个坐在地板上,架着小桌子就开始学习。
之后的几天,容悦都没有见过沈眠。
“不要?”沈眠不知
自己的手为什么在抖,尤其是在他呻/
了一声以后,他感觉自己的心
也在加速。
沈眠伸出手,相当猥/琐地
动几下。“这个。”
“一个考古学家去到了一个沙漠,看到了两个奇怪形状的雕像,他的同伴为了研究
容怀定期带着容悦去看心理医生。
半睡半醒之间,沈眠发现有什么

的东西抵住自己的屁/
,而且那玩意还
动,在他的
隙中摩
,让他起了一
的鸡
疙瘩。他一下子惊醒,然后转
,看着小孩才睁开眼睛,一双眼睛都是
的水光。
沈眠小心翼翼地握住了小孩的东西,然后温柔的从下往上动作。他动了两下,小孩立
就抓住他的手,小小声的“啊”了一下。
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犹豫了许久,沈眠的手在桌子底下紧握,然后伸出手拉开小孩的
子,把手伸进去。“我可不是对你
/
/扰,我是在教你。”
“小悦,你看着我。”医生皱眉
:“死物是不可能变成活物的,这一切都是你的臆想。是一种童话,你不可以把他当真。”
“继续?”沈眠觉得嘴
都干了,忍不住伸出

了
。
沈眠也是一脸懵。
小孩的
咙吞下一口水,“解决什么?”
容悦干脆松手,攀到他的肩膀。沈眠默认他要继续,动作起来,容悦在他的耳边,发出像猫咪挠人一样的诱人声音。